Promotion de la culture Baoulé: une académie en gestation

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promotion-de-la-culture-baoule-une-academie-en-gestation Image d'illustration du peuple Baoulé
Education

Le Réseau de Réflexion et d’Action pour le grand centre ( REAC) veut mettre sur pieds une académie pour la  promotion de la culture Baoulé.

Dans le cadre de ses actions pour la promotion et la vulgarisation de la culture Baoulé, le Réseau de Réflexion et d’Action pour le grand centre ( REAC) projette la mise sur pied de l’académie de Baoulé.

 Un projet innovant pour la promotion de l’identité culturelle

L’identité culturelle d’un peuple, c’est le droit qu’il a de rester lui-même envers et contre toutes les formes d’assimilation et de cultures du monde contemporain. Pour Jean-Luc Konan, chef du projet, cet académie contribuera à la sauvegarde des us et coutumes du peuple Baoulé.

faire découvrir le peuple Baoulé à travers son histoire,son organisation et sa sociologie

«L’académie du Baoulé est un projet d’apprentissage en ligne de la langue, des us et des coutumes du peuple Baoulé. Créée par le Réseau de Réflexion et d’Action pour le Grand Centre (REAC), cette académie répond à un besoin de sauvegarder et perpétuer l’immense richesse culturelle de peuple multiséculaire. L’académie du Baoulé vise à promouvoir la culture Baoulé à travers l’accès à des ressources pédagogiques textuelles et audiovisuelles inédites. Il s’agira en d’autres termes de : faire découvrir le peuple Baoulé à travers son histoire,son organisation et sa sociologie ; faire connaître les habitudes culturelles Baoulé ; faciliter l’apprentissage du Baoulé».

Cible et méthodologie

Selon le chef du projet, La plateforme digitale dédiée à l’académie du Baoulé est destinée à tous ceux qui souhaitent renouer avec la tradition, découvrir et se familiariser avec la culture Baoulé.

L’académie du Baoulé, tel que définie par le REAC, se fonde sur l'approche digitale. Les cours sont dispensés selon le modèle MOOC (Massive Open Online Course, en français Formation en Ligne Ouverte à Tous) afin de faciliter l’accès aux ressources pédagogiques à un grand nombre de participants dispersés à travers le monde.

Les ressources pédagogiques sont organisées en parcours. Et chaque parcours comprend au moins trois leçons. À la fin de chaque parcours, une évaluation est proposée sous forme de quiz afin de vérifier les acquis de l’auditeur. Une évaluation finale a lieu à la fin de l’ensemble des parcours afin d’obtenir un certificat.

La culture de l’universelle